中心简介
遵循国际国内资源标准规范，能有效对接平台，学习活动注重生生互动和协作学习。在学习活动设计中，采用了小组活动的形式，引导学员形成合作学习，减轻任务的工作负荷，有效强化了自主探究的能力。
课题体系设计围绕教学目标设计了分阶段、生成性的学习活动。课题都做了立体化分层，从基础准备到技能提升，再到更高阶的运用，满足区域差异化实际应用需求，为不同能力起点的教师提供灵活的选课菜单。注重同伴学习和教学反思活动的设计。注重考核计划与课堂学习的结合，保证学有所练，学以致用。
避免了传统课件开发注重教学，忽略辅导的现象。在课程资源建设中，同步简历教师辅导手册，为培训开展过程中的学习提供服务保证。同时，结合面授和答疑，保证学员们都学懂学透。
遵循国际国内资源标准规范，能有效对接平台，学习活动注重生生互动和协作学习。在学习活动设计中，采用了小组活动的形式，引导学员形成合作学习，减轻任务的工作负荷，有效强化了自主探究的能力。